تحقیقات و مقالات برتر

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 190 صفحه

تاریخچه پزشکی قانونی تاریخچه درجهان در جوامع ابتدایی پا به پای طب و قضاوت
قدیمی ترین:قوانین حمورابی پادشاه بابل۲۲۰۰ ق م
مصر:قوانین مدون نظام پزشکی در برخورد با قصور پزشکی ،شناخت انواع جراحات،زنان حامله معاف از مجازات ، مجازات سنګین سقط جنین،مسایل قانونی و مسمومیت ها پزشک خاصی داشت.(دادګاه)
هند:ارجاع مرګهای مشکوک،ضرب و جرح،تعیین سن، مسایل روانی و ارتکاب جرم و مسمومیت به پزشک خاص
چین:از ۳۰۰۰ سال قبل پزشکی قانونی کاربرد داشته و مواد مخدر و مسمومیت ها را می شناختند.(حشیش جهت بی حسی)
یونان:کاربرد کمتر پزشکی قانونی،شناسایی وسیع سموم و اثرات آن ،شناسایی برخی از مرګهای ناګهانی و سقط جنین جنایی، ظهور بقراط و خدمات شایان به پزشکی(قسم نامه)
روم:از ۶۰۰ سال ق م شکافتن شکم زنان با زایمان دشوار (سیپیو و ژولیوس سزار)،انجام کالبد شکافی در مواقع ضروری،قتل ژولیوس سزار و کالبد شکافی توسط آنتیس تیوس و تعیین جرح کشنده از بین ۲۳ جرح وارده
بتدریج پزشکی قانونی موقعیت ممتازی یافت و در تقریبا تمامی دعاوی جزایی و حقوقی از آن استفاده شد.
حاملګی،زایمان،نازایی،تجاوزات جنسی،ازدواج و طلاق، انحرافات جنسی و دو جنسیتی ها،تظاهر به بیماری و جنون
کمک شایانی جالینوس با تشریح جسد به شناخت آناتومی
فرانسه:از ۱۲۰۷ میلادی کاربرد پزشکی در امور قانونی
اسپانیا و آلمان :از ۱۵۳۲ میلادی مسایل خاص پزشکی قانونی محول به پزشکان خاص،تاسیس کرسی پزشکی قانونی در دانشکده پزشکی در اوایل قرن هجدهم
تالیف کتاب فن پزشکی قانونی توسط هسی یوآن لو در ۱۲۵۰ میلادی
آغاز پزشکی قانونی مدرن با تالیف کتابی توسط آبروز پار
تاسیس کرسی پزشکی قانونی در دانشکده پزشکی در انګلستان۱۸۰۷،اسکاتلند۱۸۳۹،امریکا۱۸۱۳
تاریخچه در ایران قدیم قوانین کاملا مدون پزشکی از زمان ماد ها و هخامنشیان
شناخت داروهای سقط آور و جریمه آنها،شناسایی انواع سموم و راه درمان آنها،تقسیم بندی انواع ضرب و جرح به ۷دسته و تعیین جریمه هر یک،تعلیق مجازات زنان حامله تا پایان شیر دهی،توجه خاص به دخالت جنون،رسیدن به سن بلوغ، مستی و بیماری در وقوع جرم، انجام کالبدګشایی تنها در موارد مرګ جنایی
تاریخچه در ایران جدید انجام اولین کالبد ګشایی در دوره ناصرالدین شاه
مرګ دکتر زاتی اطریشی استاد دارالفنون وتشریح وی توسط دکتر پولاک - تشخیص مرګ ناشی از مسمومیت با ګاز CO
امیرکبیر حق عظیمی بر ګردن پزشکی قانونی ایران دارد.
فیلسوف الاطبا در بدو تاسیس دادګستری پاسخګوی استعلامات قضایی بود.
فعالیت رسمی پزشکی قانونی در سال۱۳۲۱ به ریاست دکتر قزل ایاغ
از سال۱۳۶۸ سازمانی مستقل و وابسته به قوه قضاییه اسلام: احکام جامع در خصوص مسایل از ضرب ساده تا جراحات شدید،تجاوز جنسی،رد ابوت،ترومای روانی و....
تعریف پزشكی قانونی شاخه ای از طب است كه اصول و دانش علوم پزشكی را در حل مشكلات قانونی بكار می گیرد.
در هر سه مرحله زندگی قبل از تولد زمان حیات و بعد از مرگ كاربرد دارد.
شرح وظایف 1-بخش معاینات بالینی
الف-معاینات پزشكی
ب-معاینات دندانپزشكی
ج-معاینات زنان
د-معاینات روانپزشكی
2-كمیسیونهای پزشكی(مسایل خاص و پیچیده پزشكی قانونی-پرونده های قصور پزشكی)
3-بخش تالار تشریح (تعیین علت مرگ-تخمین زمان حدوث مرگ-كمك به تعیین هویت-پاسخ به سوالات قاضی)
4-بخش ازمایشگاه ها (اسیب شناسی.سم شناسی.سرولوژی و DNA) مراجع قضایی و سیر رسیدگی به پرونده های قضایی و پزشكی قانونی ارائه شكوائیه به نیروی انتظامی یا دادسرا و تشكیل پرونده
ارشاد نیروی انتظامی جهت جمع اوری اطلاعات بیشتر و یا ارجاع به پزشكی قانونی
رسیدگی و صدور حكم در دادسرا
شعبه اجرای احكام-دادسرای تجدید نظر و یا دیوان عالی كشور
جرم و مجازات قانون مجازات اسلامی در سال 1375 بطور كلی مورد تصویب مجلس شورای اسلامی قرار گرفت.
ماده 2-هر فعل یا ترك فعلی كه در قانون برای ان مجازات تعیین شده باشد جرم محسوب می شود.
ماده 3-قوانین جزایی در مورد كلیه كسانی كه در قلمرو حاكمیت زمینی دریایی و هوایی ج.ا.ا مرتكب جرم شوند ماده 4-هرگاه قسمتی از جرم در ایران واقع و نتیجه ان در خارج از قلمرو حاكمیت ایران حاصل شود و یا قسمتی از جرم در ایران و یا در خارج و نتیجه ان در ایران حاصل شود در حكم جرم واقع شده در ایران است.
ماده 7-هر ایرانی كه در خارج ایران مرتكب جرمی شود و در ایران ...

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 42 صفحه

به نام تنها یاری دهنده عالم پردازش تصویر به روش هیستوگرام مباحث: پردازش تصویر
کاربردهای پردازش تصویر
عملیات مختلف بر روی تصاویر
انواع پیکسل ها و فیلترها
کاربردهای هیستوگرام در پردازش تصویر
تشخیص پلاک خودرو



پردازش تصویر: مجموعه عملیات و روش هایی که به منظور کاهش عیوب و افزایش کیفیت ظاهری تصویر مورد استفاده قرار می گیرد، پردازش تصویر نامیده می شود.
دلایل استفاده از پردازش تصویر:
برجسته کردن جزئیات جالب یک تصویر
حذف نویز و محوشدگی مرزهای نمونه های داخل تصویر
بهبود وضوح تصویر دریافتی

محدوده مورد توجه در پردازش تصویر: * بهبود کیفیت ظاهری (Enhancement)
* بازسازی تصاویر مختل شده(Restoration)
* فشرده گی و رمزگذاری تصویر(Compression and coding)
* درک تصویر توسط ماشین (Understanding)

پردازش تصاویر دارای دو شاخه عمده بهبود تصاویر و بینایی ماشین است.

بهبود تصاویر شامل روش هایی مثل استفاده از فـیـــلـــتـــر محو کننده و افزایش تضاد برای بهتر کردن کیفیت دیداری تصاویر و اطمینان از نمایش درست آن ها در محیط مقصد است.

بینایی ماشین به روش هایی می پردازد که به کمک آن ها می توان معنی و محتوای تصاویر را درک کرد تا از آن ها در کارهایی چون رباتیک استفاده شود.


زمینه‏های مختلف کاربرد پردازش تصویرعبارتند از:


صنعت
نجوم و فضا نوردی
سینما
باستان شناسی
علوم نظامی و امنیتی
پزشکی
کشاورزی
:صنعت یکی از دلایل استفاده از پردازش تصویرقابلیت دیدن و اندازه گیری محصولاتی است که دیدن یا اندازه گیری آنها با چشم غیر مسلح غیر ممکن است.
پردازش تصویر در تشخیص دمای کوره هایی که هیچ وسیله‏ی مکانیکی و الکترونیکی تحمل دمای آنها را ندارد، کاربرد دارد. نجوم و فضا نوردی: در تصاویر دور می توان سطح سیارات و همچنین سطح قمرها را اسکن کرده و اطلاعات بسیار ریزی از آنها استخراج کنیم.
در تصاویر نزدیک از جمله هدایت مریخ نوردها، فرود فضاپیماهای بدون سرنشین و الصادق تجهیزات جدید به ایستگاه های فضایی به صورت خودکار از پردازش تصویر استفاده می شود.
سینما: یکی از تکنولوژی های برتر دنیاmotion capture است که در آن یک کاراکتر انیمیشنی قادر است حرکات دست انسان را تقلید کند. امروزه این سیستم جهت ساخت فیلم ها و بازی های کامپیوتری مورد استفاده قرار می گیرد.
باستان شناسی: تهیه تصاویر از بناهای گذشته و بازسازی مجازی این بناهای تاریخی یکی از کاربردهای پردازش تصویر در این علم است.
می توان نقاشی ها و غارنگاری ها را مورد پردازش دقیق قرار داد و شکل آنها را همان طور که در ابتدا بوده اند، شبیه سازی کرد. علوم نظامی و امنیتی: موشک هدایت شونده خودکار با قابلیت قفل کردن بر روی هدف
سیستم تشخیص اثر انگشت اتوماتیک
دوربین های مدار بسته عملیات مختلف بر روی تصاویر: جمع دو تصویر
تفریق دو تصویر
مکمل کردن تصویر
میانگین گیری از تصویر
هیستوگرام تصویر
تعدیل هیستوگرام جمع دو تصویر: جمع دو تصویر بدین مفهوم است که در دو تصویر هم اندازه، شدت روشنایی پیکسل های متناظر دو تصویر را با هم جمع کنیم.


تفریق دو تصویر: تفریق دو تصویر هم اندازه بدین مفهوم است که شدت روشنایی پیکسل های متناظر دو تصویر را از هم کم کنیم.
مکمل کردن تصویر:
در یک تصویر سیاه و سفید که فقط دو سطح شدت روشنایی صفر و یک دارد، منظور از مکمل کردن تصویر، یک کردن پیکسل های با مقدار صفر و صفر کردن پیکسل های با مقدار یک است. میانگین گیری از تصویر: میانگین گیری بر روی چند تصویر یکسان که دارای نویز های متفاوتی هستند اعمال می شود بدین صورت که مقادیر پیکسل های متناظر در همه تصاویر را باهم جمع کرده و سپس به تعداد کل تصاویر تقسیم کنیم.
بدیهی است که هر قدر تعداد تصاویر برای میانگین گیری بیشتر باشد، تصویر حاصل از میانگین گیری آنها نیز بیشتر به واقعیت نزدیک خواهد بود. هیستوگرام تصویر: هیستوگرام تصویر نموداری است که توسط آن تعداد پیکسل های هر سطح روشنایی در تصویر ورودی مشخص می شود.
هیستوگرام تصویر درحقیقت بیان گرافیکی میزان روشنایی تصویر می باشد.

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 17 صفحه

پدیده‌ی بیوالکتریک
Bioelectrical Phenomena رئوس مطالب

1- توصیف اجمالی
2- پتانسیل غشاء
3- مدار معادل الکتریکی
4- حجم هادی

3-1- توصیف اجمالی
اختلاف بین ترکیب الکترولیت‌های مایع درون و بیرون سلول وجود دارد. تفاوت بار و انتقال آن در غشاء سلول منشاء سیگنال الکتریکی بدن می‌باشد.
نرون‌ها، و سلول‌های ماهیچه جزء اولین سلول‌هایی بودند که بعنوان سلول تحریک‌پذیر شناخته شدند.
فهم هدایت الکتریکی در بدن و تغییرات وابسته به زمان پدیده‌ی الکتریکی بدن مهم می‌باشد.
فعالیت الکتریک غیرنرمال در بافت منجر به بیماری‌های زیادی در قلب، مغز، ماهیچه‌های اسکلتی، و شبکیه می‌شود.
3-2- پتانسیل غشاء
اختلاف غلظت یونی بین مایع درون و بیرون سلول موجب ایجاد یک اختلاف پتانسیل الکتریکی در دوطرف غشاء می‌شود که برای زنده‌ماندن و کار سلول حیاتی است.
وقتی سلول پتانسیل الکتریکی تولید نکند، پتانسیل غشاء را پتانسیل استراحت می‌نامند. دو عامل این پتانسیل:
1- اختلاف غلظت یون‌ها بین مایع درون و بیرون سلول
2- اختلاف نفوذپذیری غشاء سلول برای یون‌های مختلف که به تعداد کانال‌های یونی باز وابسته است. برای ثابت نگهداشتن پتانسیل استراحت سلول، جداسازی بار و غلظت یونی غشاء سلول باید بطور مداوم صورت گیرد.
پتانسیل غشاء در پاسخ به تغییر در نفوذپذیری غشاء ناشی‌از تحریک خارجی شیمیایی، تحریک مکانیکی، و یا محرک الکتریکی تغییر می‌کند.
یک سلول را دیپلاریزه گویند هرگاه پتانسیل درون سلول نسبت به حالت استراحت مثبت‌تر شود و هایپرپلاریزه گویند هرگاه این پتانسیل منفی شود.
در وضعیت دیپلاریزه، نفوذ یون سدیم ناشی‌از گرادیان غلظت بوده و برعکس اختلاف پتانسیل الکتریکی ادامه می‌یابد. وقتی پتانسیل به یک سطح آستانه‌ی حدود 35 میلی‌ولت برسد، کانال‌های یونی پتاسیم باز می‌شوند.
بازشدن کانال پتاسیم منجر به خروج این یون از درون سلول می‌شود و باعث برگشت پتانسیل سلول به سطح استراحت می‌شود. با برگشت پتانسیل غشاء به سطح استراحت، کانال‌های یونی بسته می‌شوند.
با بسته‌شدن کانال‌ها، پمپ‌های یونی سدیم/پتاسیم روشن می‌شوند و باعث برگشت غلظت این یون‌ها در داخل و بیرون سلول به حالت قبل‌از تحریک می‌شوند. این انتقال برای تمام سلول‌های تحریک‌پذیر وجود دارد.
3-2-1- معادله‌ی نرنست
انتقال یون در دیواره‌ی سلول روی پتانسیل غشاء تاثیر می‌گذارد. شار الکتریکی یک غشاء ناشی‌از گرادیان پتانسیل بصورت زیر می‌باشد:

این رابطه به والانس یون، غلظت یونی، و تحرک‌پذیری یون وابسته است. تحرک‌پذیری یون به ثابت نفوذپذیری وابسته است:

با برخی جاگذاری‌ها و تبدیل روابط به معادله‌ی نرنست بصورت زیر می‌رسیم:

این معادله جهت محاسبه‌ی پتانسیل هر یون با دانستن گرادیان غلظت می‌باشد.
3-2-2- موازنه‌ی دونان
طبق اصل موازنه‌ی دونان حاصلضرب غلظت یون‌های نفوذپذیر در یک طرف غشاء با حاصلضرب غلظت یون‌های نفوذپذیر طرف دیگر برابر است.
تعداد کاتیون‌ها و آنیون‌ها در یک حجم از فضای سلول (بیرون) در حالت تعادل برابر می‌باشند. یعنی برای یک غشاء نفوذپذیر به یون‌های پتاسیم و کلر، پتانسیل نرنست در حال تعادل برابر است با:

موازنه‌ی دونان نقش مهمی در توجیه پتانسیل غشاء سلول در حالت استراحت دارد. 3-2-3- معادله‌ی گلدمن
پتانسیل غشاء سلول اندازه‌گیری شده با پتانسیل محاسبه شده با معادله‌ی نرنست متفاوت است و این تفاوت بخاطر حضور یون‌های دیگری در تولید پتانسیل می‌باشد.
مدل بهبودیافته‌ی گلدمن (گلدمن-هاچکینز-کاتز) پتانسیل غشاء را یک مصالحه بین پتانسیل‌های تعادل مختلف در نظر می‌گیرد. هریک از این پتانسیل‌ها به گذردهی غشاء و غلظت مطلق یون وابسته هستند.
یک غشاء صفحه‌ای با ضخامت L، و پتانسیل ثابت غشاء ΔΦm را درنظر بگیرید:

با قراردادن 8-3 در 4-3 و مرتب‌سازی داریم:

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 22 صفحه

پخت و پزصحیح ظروف مواد غذایی: 1-ظروف آلومینیومی:
- ظروف آلومینیومی سبك هستند و به خوبی گرما را انتقال می دهند
-.بعضی شواهد حاكی از آن است كه آلومینیوم در درازمدت باعث بیماری آلزایمر می شود
--بعضی نظریه ها نیز مطرح است که جوش آوردن آب در کتری های آلومینیومی میتواند باعث بروز بیماریهایی همچون زخم معده،کولیت،خشکی دهان ،یبوست وتغییر رنگ زبان شود.
-افرادی كه هرروز ازظروف آلومینیومی پوشش داده نشده برای پخت و پز و نگهداری مواد غذایی استفاده می كنند ،تقریبا 5/3 میلیگرم آلومینیوم در روز وارد بدن خود می كنند
-البته سازمان بهداشت جهانی تخمین زده است كه بزرگسالان میتوانندبیشتر از 50 میلیگرم را در روز بدون هیچ ضرری دریافت كنند.

-بسیاری از داروهای معمول هم حاوی آلومینیوم هستند،مثلایك قرص آنتی اسید حاوی 50 میلیگرم و یك قرص آسپیرین حاوی 20-10 میلیگرم آلومینیوم است سبزیجات برگی و غذاهای اسیدی یا نمكی همچون
گوجه فرنگی،مركبات وریواس اگر در ظروف آلومینیومی قرار داده شوند بیشترین آلومینیوم را به خود جذب می كنند و باعث میشوند آلومینیوم به مقدار زیاد وارد غذا شود؛ بنابراین پختن این مواد در ظروف آلومینیومی توصیه نمی شود
پختن غذاهای كم اسیدی،نمكی یا قلیایی در ظروف آلومینیومی میتواند باعث سیاه شدن این ظروف شود
.برای برطرف كردن رنگ یا لكه، غوطه ور كردن ظرف در محلول آب و آب لیمو یا سركه مفید است. 2-ظروف مسی: مس هادی بسیار خوب گرماست و با آن به خوبی میتوان دمای پخت و پز را كنترل كرد.تنها با دادن حرارت كم تا متوسط میتوان بهترین نتیجه را از آن گرفت
.مقادیر اندك مس برای سلامتی مفید است ولی مقادیر زیاد آن میتواند مسمومیت زا باشد
مس با غذاهای اسیدی واكنش میدهد و به این خاطر ظروف مسی را معمولا با لایه ای از یك فلز دیگرمثل قلع یا استیل یا نیكل می پوشانند تا از ورود مس به غذا جلوگیری شود
این لایه در هنگام پخت و پز به مقدار كم در غذا حل می شود ، به خصوص اگر غذاهای اسیدی برای مدت طولانی در این ظروف پخته یا نگهداری شوند
همچنین با خراشیدن یا سائیدن این ظروف در
هنگام شست و شو،لایه پوششی محافظ از بین میرود. سازمان غذا و دارو (FDA) در مورد مصرف ظروف مسی بدون پوشش هشدار داده است زیرا این فلز هنگامی كه در مقادیر زیاد وارد غذا میشود باعث تهوع،استفراغ و اسهال میشود. 3-ظروف استیل: (Stainless Steel) این ظروف از تركیب آهن و فلزات دیگر ساخته شده اندو بسیار با دوام و در مقابل فرسودگی مقاوم اند
ظروف استیل حرارت را به طور یكنواخت منتقل نمیكنندو غذا را باید مرتب در آنها هم زد تا یكنواخت حرارت ببیند
برای انتقال بهتر گرما به ته بیشتر این ظروف لایه آلومینیومی یا مسی می دهند
تولید كنندگان این ظروف هشدار می دهند كه غذاهای اسیدی(مثل گوشت ،گوجه فرنگی،آلو ،چغندر و ...) و نمكی برای مدت طولانی در ظروف استیل نگهداری نشوند.

4-ظروف نچسب: اگر چه پوشش این ظروف باخراشیدن یا سائیدن كنده میشود،ولی سازمان غذا و دارو تائید كرده كه این ذرات بدون تغییراز بدن عبور می كنند و دفع می شوند و خطری برای سلامتی ندارند
.ظروف نچسب تنها وقتی مضر میشوند كه تا دمای بالاتر از C 350 یاF 650 حرارت داده شوند.این هنگامی رخ میدهد كه یك ماهیتابه خالی روی شعله گذاشته شده است.در این حالت لایه نچسب دودی آزاد می كند كه سمی و آزاردهنده است 5-ظروف ملامین: این ظروف باید دارای مهر استاندارد باشد در غیر این صورت ممكن است از كربنات كلسیم در تهیه آن استفاده شده باشد كه كاملا خطرناك است.
ظروف ملامینی تقلبی اغلب سبك میباشند.
جهت براق نمودن ظروف ملامین از پوشش گلیزر استفاده می شود كه در صورت مناسب نبودن یا استفاده طولانی مدت ممكن است آسیب ببیند. 6-ظروف پیركس: بسیاری از ظروف پیركس مخصوص مایكروویو هستند و میتوانند بدون خطر در مایكروویو به كار برده شوند
بعضی حتی روی گاز هم میتوانند گذاشته شوند.با این وجود بایداز تماس مستقیم این ظروف با المنت های برقی و حرارت مستقیم
خیلی زیاد اجتناب كرد . ظروف پیركس حرارت را خوب ولی به طور غیر یكنواخت منتقل میكنند این ظروف برای پخت و پز در فر و نگهداری مواد غذایی مناسب اند،با غذاهای اسیدی واكنش نمی دهند و تمام انواع غذاها را میتوان به شكل بی خطر در آنها پخت،
برای استفاده روی گاز باید مرتب غذا را در آن هم زد تا حرارت در یكنواخت منتقل ...

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 10 صفحه

پا یش برنامه میزان ید در سطح تولید پا یش برنامه میزان ید در سطح تولید هدف:حصول اطمینان از میزان ید نمک-خلوص نمک وسایر ویژ گیهای نمک ید دار و روند اجرای برنامه حین تولید وظیفه تولید کننده نمک در خصوص پایش در صورت وجود بسته بندی مناسب وسپری نشدن زمان زیاد جهت حمل و نقل نمک چنا نچه میزان نمک کافی باشد ید کافی به مصرف کننده میرسد پس کنترل کیفیت طی مراحل تولید بسیار مهم خواهد بودوبرای تضمین مو ضوع:1-تهیه یدات پتاسیم از بهترین نوع 2-انبار صحیح بسته های یدات پتاسیم بطور صحیح انبار شوند تا از الوده شدن یا کاهش میزان یدات قبل از مخلوط شدن جلوگیری شود 3-منبع تهیه نمک چنا نچه سنگ نمک معدن –دریاچه باشد خلوص بالایی داشته وبسته بندی ان مطا بق استاندارد باشد اندازه گیری میزان ید موجود در نمک در خط تولید3بار در هر شیفت کاری ید سنجی و ثبت در دفتر ازمایشگاه انجام ازمایشات از نظر خلوص –میزان رطوبت –تعیین مواد نا محلول و میزان سولفات در جدول ذیل استانداردها ذکر شده است . وظیفه بازرسین بهداشت محیط جهت کنترل مراکز عرضه کنترل نام نمک و لیست نمودن نمکهای موجود در منطقه تحت پوشش و مقایسه آن با لیست نمکهای مجاز و اگر بسته نمکی بدون مجوز تولید یا پروانه غیر مجاز بود و یا نام نمک در لیست نمکهای مجاز ثبت نشده باشد بدون نمونه گیریو با تنظیم صورت مجلس به مراجع قضایی معرفی نماید تا از توزیع این نمک جلوگیری شود.
نمونه برداری و انتخاب نوع نمک خوراکی جهت ارسال به آزمایشگاه . در سال حداقل از کلیه نمونه های موجود در مرکز حداقل یک نمونه از نمکهای موجود در سطح عرضه نمونه برداری انجام گیرد .
نمونه نمکی که کارشناسان اداره نظارت از سطح تولید و نمونه نمکی که کارشناسان بهداشت محیط در سطح عرضه و توزیع نمونه برداری شده از طریق مرکز بهداشت شهرستان جهت تعیین میزان ید به آزمایشگاه ارسال می شود .
در سطح خانوارهای روستایی :
بهورز در سرشماری اول سال از نمک معرفی شده نمونه برداری کرده و توسط کیت یدسنج میزان ید نمک را اندازه گیری می نماید و ثبت موارد در فرم مربوطه و ارائه آمار به شبکه بهداشت و درمان شهرستان .
در هر فصل حداقل 25 درصد از کل مراکز تهیه و توزیع و در طی سال کلیه مراکز یکبار یدسنجی شونده . توجه درصد خلوص نمکهای تصفیه شده باید 2/99 باشد.
پروانه های ساخت صادره برای نمک های خوراکی غیر تصفیه مربوط به نمک کوبی ها از درجه اعتبار ساقط می باشد به گونه ای که پروانه ساخت این واحدها از سال 1381 تمدید نشده است .
واحدهای تولید کننده نمک تصفیه شده یددار می توانند نمک تصفیه شده یددار را تا اوزان 5 کیلوگرم در بسته بندی قابل قبول مطابق با استاندارد جهت مصارف اماکن عمومی از قبیل رستوران ها، پادگان ها، هتلها ، بیمارستان ها و ... عرضه نمایند .

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 31 صفحه

پالایش شمای داده و صورت‎‌های نرمالSchema Refinement and Normal Forms مشکلات Redundancy ذخیره تکراری
آنومالی به روز رسانی (Update)
آنومالی درج (Insert)
آنومالی حذف (Delete) آنومالی در عملیات درج به هریك از سه وضع زیر گفته می‌شود: عدم امكان انجام یك عمل (كه منطقا باید قابل انجام باشد)
بروز پیامد بد پس از انجام یك عمل
بروز فزونكاری در سیستم در انجام یك عمل صورتهای نرمال (Normal Form) صورت نخست نرمال (1NF)
صورت دوم نرمال (2NF)
صورت سوم نرمال (3NF)
صورت نرمال بایس-كاد (BCNF)
صورت چهارم نرمال (4NF)
صورت پنجم نرمال (5NF)
صورت نرمال میدان-كلیدی (DKNF)
صورت نرمال تحدید-اجتماع (RUNF) وابستگی تابعی
Functional Dependency تعریف- فرض كنید كه R یك متغیر رابطه‌ای و A و B دو زیرمجموعه دلخواه از عنوان R باشند. می‌گوییم B با A وابستگی تابعی دارد و چنین نمایش می‌دهیم:
اگر و فقط اگر در هر میدان ممكن از متغیر رابطه‌ای R، به هر مقدار A فقط یك مقدار B متناظر باشد.
به ازای یک مقدار خاص از A حتما یک مقدار مشخصی از B خواهیم داشت.
A: دترمینان B: وابسته وابستگی تابعی بدیهی (نامهم)
Trivial FD اگر در R(c1,c2,c3,…) داشته باشیم:
A={c1,c2} و B = {c1}
، در این صورت: یك وابستگی تابعی نامهم است. به بیان دیگر اگر B زیرمجموعه‌ای از A باشد، در این صورت یك وابستگی بدیهی است. قواعد استنتاج آرمسترانگ فرض: A، B، C و D زیرمجموعه‌هایی از صفات رابطه R باشند. قواعد زیر برقرارند: قاعده انعكاس: اگر آنگاه:
قاعده تعدی(تراگذری): اگر و آنگاه
قاعده افزایش: اگر آنگاه
قاعده تجزیه: اگر آنگاه و
قاعده اجتماع: اگر و آنگاه
قاعده تركیب: اگر و آنگاه
قاعده شبه تعدی: اگر و آنگاه
قاعده یگانگی عمومی: اگر و آنگاه Reflexivity (انعكاس)
Transitivity (تعدی یا تراگذری)
Augmentation (افزایش)
Decomposition (تجزیه)
Union (تركیب)


مجموعه كاهش‌ناپذیر وابستگی های تابعی مجموعه‌ای از وابستگیهای تابعی R، به نام F را كاهش‌ناپذیر گوییم اگر:
در F وابستگی تابعی افزونه نباشد.
در سمت راست هر FD از F صفت ساده وجود داشته باشد.
هیچ صفتی در سمت چپ FDهای F افزونه نباشد. وابستگی تابعی تام (كامل) اگر X و Y دو زیرمجموعه از مجموعه عنوان رابطه R باشند، می‌گوییم Y با X وابستگی تابعی تام دارد و چنین نشان می‌دهیم:

اگر و فقط اگر Y با X وابستگی داشته باشد. ولی با هیچ زیرمجموعه‌ای از X وابستگی تابعی نداشته باشد. رابطه 1NF تعریف- رابطه‌ای 1NF است اگر هر صفت خاصه آن در هر تاپل، تك‌مقداری باشد، به بیان دیگر، صفت چندمقداری نداشته باشد.
در حالت کلی با مدل منطقی رابطه ای همیشه رابطه ها 1NF هستند. رابطه 2NF تعریف- رابطه‌ای 2NF است اگر اولا 1NF باشد و ثانیا تمام صفات غیركلید با كلید کاندید وابستگی تابعی تام داشته باشند. به عبارت دیگر هر صفت غیركلید با كلید کاندید بطور كاهش‌ناپذیر وابسته باشد. A(C.K.) C B رابطه 2NF تعریف بیان شده برای رابطه دارای کلید ترکیبی آمده در حالتی که رابطه ما کلید ترکیبی نداشته باشد حتما 2NF است
تبدیل 1NF به 2NF رابطه 3NF تعریف- رابطه‌ای 3NF است اگر 2NF باشد و هر صفت غیركلید با كلید کاندید، وابستگی تابعی بی‌واسطه داشته باشد. B C A(C.K.) صورت نرمال بایس-كادBoyce-Codd Normal Form رابطه“R‌“ BCNF است اگر برای همه وابستگی‌های تابعی آن که به صورت زیر بیان می‌شود:

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 122 صفحه

چیست؟ APA = American Psychology Association
در واقع یک کتاب است.
سبک ارجاع نویسی در علوم اجتماعی مانند روانشناسی، جامعه شناسی، علوم تربیتی و ... می باشد.
سبک در سال 1928 توسط انجمن روانشناسی آمریکا پایه گذاری گردید.
ویرایش پنجم این سبک در سال 2001 و ویرایش ششم این سبک در سال 2009 منتشر شده است. APA ََAPA ََAPA چرا مهم است؟ حفظ امانت ادبی
استفاده از یک سبک ثابت برای دسترسی آسان خوانندگان به منابع مورد استفاده
تایید ادعای مطالب و ادعاهای مطرح شده نویسندگان
نشان دادن کار ها و تحقیقات انجام شده در یک زمینه
APA انواع ارجاع دهی ارجاع در داخل متن

ارجاع در پایان متن ارجاع دهی در داخل متن نام نویسنده
سال
شماره صفحه
عنوان اثر ارجاع به اثر دارای یک نویسنده در داخل جمله ... نام خانوادگی نویسنده (سال انتشار، شماره صفحه) ... .

الوانی (1369، ص 147) ارتباط را انتقال و تبادل اطلاعات، معانی و مفاهیم و احساس ها بین افراد می داند.

Baddeley (1986, p. 34) related working memory is considered as a system for the temporary holding and manipulation of information during the performance of a range of cognitive tasks. ارجاع به اثر دارای یک نویسنده در پایان جمله ... (نام خانوادگی نویسنده، سال انتشار، شماره صفحه).

ارتباط عبارت است از انتقال و تبادل اطلاعات، معانی و مفاهیم و احساس ها بین افراد (الوانی، 1369، ص 147).

Cognitive load theory moved from focusing solely on the extraneous cognitive load that may originate by the way in which instructional materials and methods are designed to including the load that is imposed by the basic characteristics of information (Sweller, 1994, p. 6). ارجاع به اثر دارای دو نویسنده در داخل جمله ... نام خانوادگی نویسنده اول و نام خانوادگی نویسنده دوم (سال انتشار، شماره صفحه) ... .

فتحی واجارگاه و آقازاده (1386، ص 7) مواد برنامه درسی را هر نوع شیء فیزیکی یا مادی تعریف کرده اند که ماهیتا قابل ارائه و نمایش است و در فرآیند یادگیری به کار گرفته می شود.

Cronbach and Snow (1969, p. 175) mentioned different ways in which to deal with learner individual differences from procrustean methods that involve little adaptation, through intuitive and little tested rules for adaptation, up to, in principle, tested rules derived from theory. ارجاع به اثر دارای دو نویسنده در پایان جمله ... (نام خانوادگی نویسنده اول و نام خانوادگی نویسنده دوم، سال انتشار، شماره صفحه).

مواد برنامه درسی، هر نوع شیء فیزیکی یا مادی است که ماهیتا قابل ارائه و نمایش است و در فرآیند یادگیری به کار گرفته می شود (فتحی واجارگاه و آقازاده ، 1386، ص 7).

Such problem solving is generally considered as cognitive processing directed at achieving a goal when no solution method is obvious to the problem solver (Mayer & Wittrock, 1996, p. 47). ارجاع به اثر دارای سه تا پنج نویسنده در داخل جمله ارجاع برای اولین بار
... نام خانوادگی نویسنده اول، نام خانوادگی نویسنده دوم، ... و نام خانوادگی نویسنده پنجم (سال انتشار، شماره صفحه) ... .

موهر، هاسین، هالتر و کیلب (2005، ص 73) بیان می دارند که هر دو نوع قابلیت های وسایل یادگیری سیار و گستره ی وسیع استفاده از آنها، گرایش به سمت تقویت و گسترش فعالیت های یادگیری مشارکتی دارند. وسایل سیار همچنین به سهولت می توانند با دیگر وسایل، ارتباط برقرار نمایند، یادگیرندگان را در به اشتراک گذاری داده ها، فایل ها و پیام ها در گروه، توانمند سازند.

Wainwright, Osterman, Finnerman and Hill related (2007, pp. 23-25) There is a plethora of computer-assisted e-learning environments tools. ارجاع برای بار دوم به بعد
... نام خانوادگی نویسنده اول و همکاران (سال انتشار، شماره صفحه)... .

موهر و همکاران (2005، ص 75) معتقدند که یک محیط کلاسی که از نظر دیجیتالی تقویت شده است، بسته های رایانه های دستی را به کار می برد تا امکان خواندن زلزله های شبیه سازی شده را به صورت پویا فرآهم آورد.

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 16 صفحه

تورم و دلایل ایجاد آن در اقتصاد ایران علل و ریشه های تورم در ایران تورم عبارت است از فرآیند افزایش مداوم سطح عمومی قیمت ها و به عبارت دیگر کاهش مستمر ارزش پول. برخی اقتصاددانان تعاریف دیگری نیز ارائه داده اند: «افزایش مستمر و نامنظم سطح عمومی قیمت ها. »
نکته اساسی که باید به آن توجه کرد آن است که وجود تورمی ملایم برای رشد اقتصادی لازم و ضروری است چراکه این امر به بنگاههای تولیدی انگیزه لازم برای تولید و فعالیت اقتصادی را می دهد. بنابراین صفر کردن تورم به هیچ وجه مطلوب نمی باشد بلکه در اقتصاد هدف آن است که از رشد افسار گسیخته تورم به صورتی که به اقشار جامعه برای تأمین مایحتاج خود فشار آورد، جلوگیری شود و رشد آن تحت کنترل باشد. علل تورم تورم در اقتصاد ایران ریشه ها و علت های بسیاری دارد. در اینجا به ریشه ها و موانعی که در سر راه حل این معضل وجود دارد اشاره می شود:
۱) شوک های نفتی و رشد نقدینگی
۲)بودجه عمومی و اتکا به درآمدهای نفت
۳) کسری بودجه
۴) سیاست کاهش ارزش پول ملی و سیاست های حمایتی
۵) قیمت گذاری نامناسب تولید کنندگان رشد حجم پول و نقدینگی نقش تعیین کننده و بسیار مؤثری در میزان تورم دارد. از طرف دیگر تغییرات منابع پایه پولی (که عبارتند از ذخایر ارزی و طلای بانک مرکزی، خالص بدهی دولت و بانک های تجاری به بانک مرکزی) عامل اصلی رشد حجم پول و نقدینگی می باشد.
در واقع طبق نظریات اقتصاد کلان تغییرات پایه پولی با ضریبی به نام ضریب پایه پولی که در حال حاضر حدود ۵ می باشد، باعث رشد حجم پول می گردد. یعنی هر واحد افزایش پایه پولی به پنج واحد افزایش حجم پول منجر می گردد. تغییرات پایه پولی نیز عمدتاً به خاطر افزایش موجودی ارزی دولت (تغییر در صادرات نفت خام) و افزایش بدهی دولت به بانک مرکزی (به خاطر کسری بودجه) بوده است. این رابطه موجب شده است که تغییرات اساسی در قیمت نفت در سطح بین المللی با توجه به وابستگی بودجه دولت به صادرات نفت خام به بودجه دولت منتقل گردد و همان طور که گفته شد این امر نیز به گسترش پایه پول و در نهایت رشد نقدینگی منجر شود. رشد پایه پول و نقدینگی به علت مشکلات جانب عرضه اقتصاد در ایران عمدتاً به جای هدایت آن به بخش تولید، به افزایش سطح عمومی قیمت ها منجر شده است. در واقع دولت درآمد حاصل از فروش نفت را به صورت ارز به بانک مرکزی داده و در قبال آن ریال می گیرد. بانک مرکزی نیز برای تأمین ریال مورد نظر، یا ارز را در بازار می فروشد، یا صرف واردات می کند و یا خود به دولت ریال داده و پایه پولی را افزایش می دهد. متأسفانه بازار ایران توان جذب این مقدار ارز را ندارد. در دو سال اخیر نیز برای صرف این مقدار ارز به واردات روی آورده اند. اما علی رغم آن مقداری از این ارز ها در دست بانک مرکزی باقی مانده که این امر باعث افزایش نقدینگی و تورم گشته است.
کسری بودجه همواره یکی از مشکلات اقتصاد ایران بوده است و از عوامل اساسی رشد تورم می باشد. زیرا در این حالت پایه پولی به علت افزایش بدهی های دولت و یا برداشت از حساب ذخیره ارزی افزایش یافته و متعاقب آن نقدینگی و تورم افزایش می یابند. علاوه بر این پرداخت یارانه به کالاهای اساسی با ایجاد بازار سیاه برای این کالا ها و افزایش تدریجی و بعضاً قابل توجه قیمت این کالا ها در بازار سیاه، با توجه به اهمیت این کالاها، به سایر کالا ها نیز سرایت کرده و باعث افزایش سطح عمومی قیمت ها گشته است.

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 76 صفحه

تغذیه درنوجوانان،بزرگسالان وسالمندان و نقش آن درپیشگیری ازبیماریها تغذیه درسنین مدرسه
ویژگیهای سنین دبستان: رشد یکنواخت
سالهای آخر دبستان شروع جهش رشد به ویژه دردختران کمبود های تغذیه ای کودک را از رشد بالقوه اش باز می دارد و موجب کاهش سرعت رشد جسمی وتوانمندی ذهنی آنها می شود.
در این دوران اشتهای کودک راهنمای خوبی برای دریافت انرژی ومواد مغذی مورد نیاز است.
استرس می تواندروی اشتهای کودک تاثیربگذاردکه در صورت تداوم می تواند مشکل ساز باشد. کلید های تغذیه دانش آموزان: سنین مدرسه یک از دورا نهای مهم زندگی برای ساختن توده استخوانی است.

دریافت کافی کلسیم ازطریق رژیم غذایی در طول سا لهای رشد به تثبیت کلسیم و افزایش دانسیته استخوان کمک زیادی می کند.


ویژگیهای سنین دبستان: ویژگیهای سنین دبستان: انرژی
میزان انرژی درکودکان دبستانی متفاوت(اندازه بدن،میزان تحرک وسرعت رشد)
کربوهیدرات وچربی منبع اصلی تامین انرژی(کمبود دریافت انرژی مصرف منابع پروتئینی) ویژگیهای سنین دبستان: انرژی
نان،برنج،ماکارونی و...دربرنامه روزانه گنجانده شود.(برنجک ،گندم برشته،کلوچه کیک و...به عنوان میان وعده)
چربیها(روغن،کره، خامه ،سرشیر) برای کودکان مدرسه ای منبع تامین انرژی هستند.(متعادل) ویژگیهای سنین دبستان: پروتئین(ترمیم بافت وساخت سلول)
ترکیبی از حیوانی(شیر،گوشت،تخم مرغ) وگیاهی دربرنامه روزانه گنجانده شود.

نان وتخم مرغ ،ساندویچ مرغ،انواع کوکوها(سیب زمینی،سبزی و...)،شیروکیک (میان وعده) ویژگیهای سنین دبستان: ویتامین ها واملاح
نیاز به این گروه متناسب باانرژی دریافتی یا سایر موادمغذی است.
برخی از آنهادردوران رشدنقش اساسی دارند
شایع ترین کمبودهای ویتامینی:ویتامین AوD
شایع ترین کمبودهای املاح:ید ،آهن وکلسیم ویژگیهای سنین دبستان: ویتامین ها واملاح
ویتامینD:به دلیل اختلال درجذب کلسیم رشد استخوانی مختل می شود.(تشویق به ورزش وبازی درفضای باز واستفاده از نور خورشید) ویژگیهای سنین دبستان: ویتامین ها واملاح

آهن:افزایش نیاز دردوران رشد(یک کودک 10ساله معادل یک فرد بالغ )
ویژگیهای سنین دبستان: ویتامین ها واملاح
کلسیم:حفظ تراکم طبیعی استخوانهاوجلوگیری از پوکی استخوان(شیر ولبنیات)
مصرف نوشابه گازدار(فسفر فراوان،اختلال درجذب کلسیم)
بستنی پاستوریزه،نان وپنیر وسبزی،گوجه فرنگی(میان وعده سالم)
What’s in a clean fresh apple? Over 9,000 phytonutrients in the proper balance for optimal use by our bodies. اهمیت صرف صبحانه: با توجه به نقش صبحانه در حفظ قند خون در حد طبیعی: نخوردن صبحانه باعث کاهش قند خون و کاهشتوانایی مغز برای یاد گیری میگردد.
شام درساعات ابتدای شب،خواب در ساعات معین شب وصبح ها زودتر بیدار شوند.
فرنی،شیربرنج،حلیم،عدسی ،نان وتخم مرغ،کره ومربا،نان وکره وخرما همراه با یک لیوان شیر در سمپوزیوم “صبحانه ،کارآیی وسلامت” در سال 1995عنوان شد: کودکانی که صبحانه نمیخورند در انجام تکالیف ریاضی کارآیی کمتری دارند و قدرت خلاقیت وابتکار آنها کاهش پیدا می کند. وعده غذایی ومیان وعده : کودکان سنین مدرسه علاوه بر سه وعده اصلی به میان وعده نیز نیاز دارند.
ذخیره گلیکوژن در این دانش آموزان فقط برای 6 تا 6 ساعت کافی است .
میان وعده نباید بعنوان یک وعده اضافی در نظر گرفته شود:
1-ساندویچ های نان وپنیروگردو، نان وپنیروسبزی، نان وپنیروخیار انواع کوکو،کتلت و...
2-انواع میوه ها:سیب ،پرتقال ،نارنگی،زردآلو،انگور و...
3-مواد غذایی با ارزش:انجیر خشک ،توت خشک،بادام ،پسته و... عرضه موادغذایی دربوفه مدارس: نقش مهم درحفظ سلامت دانش آموزان
ایجاد عادات غذایی مناسب رفتارهای تغذیه ای نامطلوب درکودکان سنین مدرسه: خودداری از خوردن گوشت(گوشت چرخ شده)
خودداری ازمصرف شیر ولبنیات(ماست،پنیر،کشک و...)
خودداری ازمصرف سبزی ها(هویج خام،گوجه فرنگی ،کاهو،لبو،کدو حلوایی و...)
افراط در مصرف شکلات وشیرینی ها(عدم نگهداری درمنزل) تغذیه دردوران بلوغ
ویژگیهای دوران نوجوانی: رشد سریع
بلوغ
تغییرات روانی و شخصیتی اهمیت بلوغ از نظرآسیب پذیری تغذیه ای : نیازهای غذایی نوجوانان به دلیل سرعت رشد افزایش پیدا میكند.

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

نوع فایل: پاورپوینت (قابل ویرایش)

قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 189 صفحه

تشریح الزامات سیستم مدیریت HSE مقصود و دامنهHSE-MS راهنمای نظام مدیریت ایمنی، بهداشت و محیط زیست تهیه گردیده، تا : تمامی موضوعات مرتبط با نظام مدیریت بهداشت، ایمنی و محیط زیست دریك سند «مجموعه» واحد بیان گردد.
درتمامی فعالیتهای یک سازمان صرفنظر از نوع عملیات جاری در آنها مورد استفاده قرارمیگیرد.
ضمن غیراختصاصی بودن موضوعات، قابل انطباق با فعالیت شركتها و فرهنگ‌های مختلف باشد. قابل انطباق با فعالیت‌های پیمانكاران اصلی وفرعی بوده و از نقطه نظر حقوقی نیز قابل قبول واقع شود.
در چارچوب الزامات قانونی موجود، علاوه بر رعایت این الزامات، فعالیت / عملیات را نیز تسهیل نماید.
در صورت نیاز، ارزیابی فعالیتها را نسبت به یك استاندارد ) مجموعه استانداردهای بین المللی) تسهیل نماید.
در این راهنما عناصر مورد نیاز توسعه، استقرار، حفظ ونگهداری یك نظام مدیریت بهداشت، ایمنی و محیط زیست تشریح می‌گردد. این راهنما میتواند بعنوان الگوئی برای شركتهای تولیدی یا پیمانكاری كه در جستجوی كسب اطمینان از وضعیت خودشان در زمینه HSE و نشان دادن پایبندی خود به این اصول به مراجعی نظیر قانون گذاران، همسایگان، همكاران، مشتریان، بیمه گران و همچنین هدفمند نمودن مساعی خود برای انطباق با خط مشی‌های HSE در قالب یك نظام مدیریت بر مبنای هدف هستند، مورد بهره برداری قرار گیرد. ‌تعاریف‌ و اصطلاحات Hazard : source or situation with a potential for harm in terms of injury or ill health, damage to property, damage to the workplace environment, or a combination تعاریف و اصطلاحات بر اساس استاندارد خطر: موقعیت یا منبع بالقوة ایجاد خسارت و یا بیماری، تخریب اموال، تخریب محیط كار و یا تركیبی از آنها دسته بندی خطرات و عوامل زیان آور محیط كار عوامل زیان آور محیط كار عوامل فیزیكی زیان آور عوامل شیمیائی زیان آور عوامل بیوژلویكی زیان آور عوامل ارگونومیك زیان آور Incident:
رخداد یا زنجیره ای از رویدادهائی است كه سبب می‌شود یا می‌تواند سبب آسیب، بیماری و یا صدمه به سرمایه، محیط زیست یا شخص ثالث گردد.
حادثه به رویدادی اطلاق می شود كه سبب آسیب، بیماری ویا صدمه گردد ودر اصطلاح عامه به بدشانسی معروف شده، در این راهنما از عبارت واقعه كه در برگیرنده حادثه نیز می‌باشد استفاده شده است. رویداد: اتفاقی كه منجر به یك حادثه شده و یا پتانسیل منجر شدن به یك حادثه را داشته باشد. حادثه: اتفاق ناخواسته ای كه منجر به مرگ، بیماری، صدمه، زیان و سایر خسارات گردد. ریسك :
تركیب (یا تابعی ) از احتمال و پیامد(های) ناشی از وقوع یك اتفاق خطرناك مشخص.
R =L x S Risk=Likelihood x Severity

(L & S, if exist, determine need for evaluation) سنجش ریسك : فرآیند كلی برآورد نمودن میزان ریسك و تصمیم گیری در خصوص قابل تحمل بودن ریسك As low as reasonably:
برای كاهش ریسك به سطحی قابل قبول” پائین ترین مقدار ممكن” بایستی ‌با‌ یك نگرش تعادلی نسبت به جنبه‌های مختلف از نظرزمان، نوع مشكل، میزان سختی وهزینه دست‌یابی به آن انجام گیرد. یعنی بكارگیری تمامی امكانات وتوان موجود در سازمان برای كاهش ریسك‌ها که براساس اولویت بندی تعیین شده اند. Company:
به سازمانی كه بعنوان پیمانكار یا كارفرما بطورمستقیم یا غیر مستقیم درحیطه فعالیت‌‌های مختلف (بعنوان مثال مربوط به اكتشاف واستخراج نفت وگاز یا صنایع پتروشیمی) فعالیت می كند اطلاق می‌گردد. Environment:
به محیط، شرایط‌ یا‌ موقعیتی كه یك شركت‌ درآن فعالیت می‌كندیا می‌تواند تحت تاثیر آن قرارگیرد، محیط‌زیست می‌گویند و طبیعتاً شامل موجودات زنده) انسان ودیگر موجودات (كه درآن وجود دارند، نیز می شود. جنبه‌های زیست محیطی (Environmental Aspect) بخشی از فعالیت ها، محصولات یا خدمات یك سازمان كه بتواند با محیط زیست تأثیر متقابل داشته باشد.

یادآوری: جنبه زیست محیطی بارز،‌ آن جنبه زیست محیطی است كه پیامد زیست محیطی بارزی داشته یا بتواند داشته باشد. پیامد های زیست محیطی(Environmental Impact) هرتغییری در محیط زیست، اعم از نامطلوب یا مفید، كه تمام یا بخشی از آن ناشی از فعالیتها، محصولات یا خدمات یك سازمان باشد.

بیانیه اعلام شده توسط سازمان راجع به مقاصد و اصول آن در رابطه با عملكرد زیست محیطی كلی سازمان كه چارچوبی برای اقدام و برای تعیین اهداف كلان و اهداف خرد زیست محیطی آن به دست می دهد.

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.